• 简体   /   繁体
聋校信息技术教学“四线策略”构建与实践-中国信息技术教育2026年01期

聋校信息技术教学“四线策略”构建与实践

作者:董媛 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A论文编号:1674—2117(2026)01—0049—04

引言

听障学生主要依赖视觉获取信息,形成了以视觉表象为核心的认知方式。这种认知方式使他们虽然在空间知觉方面具备一定优势,但在抽象思(试读)...

中国信息技术教育

2026年第01期