• 简体   /   繁体
任务驱动视角下县域特校融合教学的优化与重构-动漫界·艺教365(下半月)2025年12期

任务驱动视角下县域特校融合教学的优化与重构

作者:曾春艳 字体:      

摘 要:任务驱动教学以学生为中心,强调通过实践性任务激发学习动力,与融合教学的核心理念高度契合。本文立足县域特校小学语文教学实际,构建“评—析—分—整”四位一体融合教学模式,通过现状评估、问题解构、分层(试读)...

动漫界·艺教365(下半月)

2025年第12期