笔者曾工作过的黑龙江省牡丹江市第十六中学是一所江南、江北两地办学的初中学区制学校。随着办学规模持续扩展，近五年来，学校新入职教师占比超过50%，师资结构呈现“新教师多、骨干断层、资深教师有限”的特点。这一（试读）...
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