摘要：针对应用型高校财务管理专业“思专创融合”人才培养面临的教育理念落后、课程体系割裂、课程内容“思专创”融合度低、教学方法陈旧、实践平台落后、教学资源有限和产教融合流于形式等困境，探索式的提出了革新（试读）...
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