小学语文阅读教学应借助生活化路径，让文本与学生的真实生活紧密相连，帮助学生更加直观地理解文本内涵、积累阅读经验。教师可以依据学生的认知发展规律，以教材中的课文为实践案例，引导学生联系生活，创设贴合主题（试读）...
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