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高阶认知导向下的文学类文本阅读设问方式演化路径探析-语文天地2026年03期

高阶认知导向下的文学类文本阅读设问方式演化路径探析

作者:方姣姣 字体:      

[中图分类号]G632.479

[文献标志码]A

在《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》与《中国高考评价体系》持续推进的背景下,高考语文学科评价日益强化对思维品质、审美鉴赏与价值判断等高层级能力的测量。文(试读)...

语文天地

2026年第03期