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跨学科视角下传统文化与小学语文教学的融合策略研究 -中华活页文选·传统文化教学与研究2026年01期

跨学科视角下传统文化与小学语文教学的融合策略研究

作者:刘红梅 字体:      

语文学科兼具工具性和人文性双重特点。立足跨学科视角,推动传统文化与小学语文教学融合,既能帮助学生掌握语文知识、提升语文技能,又能提升学生文化素养与精神品质,从而增强其文化自觉与文化自信。传统文化是中华(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第01期