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深度学习导向的高中音乐鉴赏教学设计策略-艺术大观2026年02期

深度学习导向的高中音乐鉴赏教学设计策略

作者:杨晓晨 字体:      

中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:2096-7357(2026)02-0151-03

为了落实党和国家教育战略中立德树人的根本任务,在全面深化课程改革的推进过程中,国家设计规划了学生发展核心素养体系框架,将培育学生核心(试读)...

艺术大观

2026年第02期