一、前言
当前，新一代信息技术与制造业深度融合，推动材料学科向“数据驱动 + 智能设计”方向转型。《教育部关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》明确提出，需以新技术、新业态为导向，重构（试读）...
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