在核心素养视域下，学习方式从传统课堂向实践探索的转变已经成为教育改革的主流趋势。然而，高中生物学科的实践活动面临着实践环节与学科知识结构无法有机融合的困境。文章以研学旅行为实践载体，以和安湖湿地公园研（试读）...
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