一、关注情节，多角度感受人物形象。
我们读课文，发现课文围绕木桥共写了四次冲突：村民们慌不择路奔向木桥，与老支书如山般站在桥前形成第一次冲突；老支书下令“排成一队，不要挤！党员排在后边”，引发了其他人“（试读）...
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