伏笔就是在叙述、描写的过程中,对将要在文中出现的与中心事件有必然联系的人物、事件预先作出提示或暗示的一种表现手法。照应是在行文过程中,有意识地对上文的人物或事件进行回应。照应经常与伏笔配合使用,一般先对下文将要出现的人物或事件预先作出某种暗示,埋下线索,然后再进行呼应。巧设伏笔,和谐照应,既能使文章结构严密,让读者不觉得突兀,又能设置悬念,推动情节不断发展,使故事情节扣人心弦,曲折动人,引人入胜。
文题速递 阅读下面的材料,根据要求写作。 历史上,失败者虽是成功者的许多倍,但失败者往往不会被写入历史,就算被写入,通常也不会被重视。因此,我们读历史时,大多会读到成功者的故事。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 初稿呈现 功成固喜,虽败犹荣 一
引言 学习是一场永不停歇的智慧远航,它以探索为帆,扬起对未知领域的好奇与渴望,驶向知识海洋的浩瀚深处,挖掘思维潜藏的无限可能;它以思考为桨,在疑难困惑中激起逻辑的浪花,于观点碰撞间擦亮真理的火花,于深度剖析里探寻本质的奥秘;它以实践为舵,将理论融入生活的滔滔江河,在解决问题中检验真理,在创新创造中推动进步。学习之道,是成长的阶梯,是智慧的沉淀,更是自我超越的永恒乐章。 话题一 探索 探索是学
课本素材 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,[糅] []以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,[糅] []使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫